Мой путь к профессии
-
Интерес к человеку
Меня с детства интересовало не то, что человек делает, а логика за его поступками: какая боль, какой опыт привёл его именно к этому выбору.
-
Обучение психологии
Чем глубже я погружался в теорию, тем яснее видел: универсальные советы почти никогда не работают. За похожими симптомами скрываются разные истории.
-
Выбор психоанализа
Психоанализ помогает найти причину симптома: почему прошлое до сих пор управляет настоящим. Это движение вглубь, без готовых рамок и заранее заданных сроков.
-
Сегодня
При многолетней практике я до сих пор не считаю себя «завершённым специалистом». Прохожу супервизии, продолжаю личный анализ и постоянное обучение. Работа с людьми обязывает не останавливаться.
Во что я верю как специалист
Человек начинает меняться не тогда, когда заставляет себя стать другим. А когда впервые по-настоящему
видит себя.
- Не осуждать. Терапия не работает там, где есть оценка
- Исследовать бережно, без спешки и готовых ответов
- Искать причину, а не глушить симптом
- Уважать темп. У каждого свой путь к изменениям
Как строится работа
Конфиденциальность
Всё, что здесь звучит, остаётся здесь. Здесь можно говорить без фильтров.
Честность
Я не обещаю быстрых результатов там, где вижу, что путь потребует времени. Уважение к вам важнее красивых обещаний.
-
Совместная работа
Терапия не лекция и не диагноз. Мы оба исследуем происходящее.
-
Индивидуальный подход
Универсальных решений не существует. Ваша история не случай из учебника.
-
Поддержка и сопровождение
Я рядом на всём пути — с вниманием, поддержкой и профессиональной опорой.
Образование
Профессиональное развитие: не разовое действие, а образ жизни
Конференции, саммиты, чтения (11)
Конференция ЕКПП «Полифония психоанализа»
Лагерь психологического мастерства Berggasse CAMP 2023 «По Фрейду: 2.0»
VII Фрейдовские чтения «Механизмы памяти»
Edunote - Конференция «Жизнь и работа в эпоху изменений»
Конференция «PROпсихика - психопросвещение для специалистов»
Edunote - Конференция «Всемогущество и бессилие помогающих практик»
18-й Санкт-Петербургский Саммит психологов
XIX Конференция ЕКПП «Эрос и Танатос»
19-й Санкт-Петербургский Саммит психологов
XX Конференция ЕКПП «Психоаналитик в отражении»
Конференция «Психоанализ и социология точки пересечения»
Семинары, вебинары, курсы (53)
EduNote - «Пограничный пациент: психодиагностика и техники работы»
EduNote - «Психопатологическая триада в практике психотерапевта: невротическая, пограничная и психотическая личность»
EduNote - «Психосексуальное развитие личности. Инструменты психодиагностики»
EduNote - «Психолингвистика: как читать между строк»
Психодемия - «Расстройство пищевого поведения: диагностика и психотерапия»
Психодемия - «Секс-терапия: для кого и зачем»
Психодемия - «Что такое EMDR?»
EduNote - «Контакт и коммуникация в семье»
Московский Институт Психоанализа - «Психоанализ для жизни»
БФУ имени Канта - «Психология»
Российский Университет Дружбы Народов - «Школа-стресс-менеджмента»
EduNote - «Эмоции и чувства. Неизведанные грани»
Онлайн-институт Smart - «Страх нового и перемен»
EduNote - «Теория привязанности у взрослых: отношения, конфликты, измены»
EduNote - «Использование рисунка в терапии взрослого клиента»
EduNote - «Измена и её последствия»
EduNote - «Клинические аспекты шизоидной личности: аффекты и техника»
EduNote - «Как работать с пациентом, планирующим суицид»
EduNote - «Ревность: причины, мотивы, источники»
EduNote - «Влияние акцентуаций психотерапевта на контрперенос»
EduNote - «Причины и профилактика измен»
EduNote - «Нарциссизм: взгляд изнутри»
EduNote - «Как пережить измену и начать жить заново»
EduNote - «Пограничная личность глазами Натана Шварц-Саланта»
EduNote - «Используя Другого: анализ патологической зависимости»
TimePad - «О чем нам говорят кошмары и как психоаналитику с ними работать?»
EduNote - «Особенности построения романтических отношений взрослых детей алкоголиков»
TimePad - «Влияние депрессивного состояния матери на ребенка»
EduNote - «Пограничные состояния и психосоматическое функционирование юнгианский подход»
EduNote - «Влияние клиента на терапевта. Как с ним обходиться»
EduNote - «Взрослые дети алкоголиков в качестве родителей»
TimePad - «Измена: причины и последствия»
TimePad - «Эго-состояния: как выходить из конфликтов и улучшать отношения»
EduNote - «Как вырастить взрослого ребенка алкоголиков, что отличает дисфункциональную семью от функциональной»
TimePad - «Тревога. Как жить в условиях неопределенности»
EduNote - «Искусство и психика: фантазия, тело и символизация»
EduNote - «Что психолог делает на сессии. Искусство психодинамической сессии»
EduNote - «Денежные сценарии. Почему не получается пробить потолок и выйти на новый уровень»
EduNote - «Особенности работы с детьми и подростками в психоаналитическом подходе»
EduNote - «Творчество между «я» и «не-я». Винникотт и искусство»
EduNote - «Трудные случаи в работе с аддиктивными клиентами»
EduNote - «Отвращение в терапевтическом контакте: как распознать, выдержать и работать с ним»
TimePad - «Женское. Три кровавые инициации и стыд»
EduNote - «Коучинговые»запросы на сессии у психоаналитика
EduNote - «Работа с пациентом другой культуры»
EduNote - «Уровень дифференциации Я и концепция триангуляции в семейной психотерапии»
EduNote - «Уроки мужской и женской роли в семье через призму психоаналитической терапии»
EduNote - «Семейная лояльность: влияние на финансы, сепарацию, идентичность»
EduNote - «Любовный треугольник как дисфункциональный стабилизатор жизни пары»
EduNote - «Сновидения в аналитической практике»
EduNote - «Хайман Спотниц: лечение нарциссического невроза»
EduNote - «Огонь из пасти дракона: теория агрессии Дональда Винникотта»
EduNote - «Психология доминирования и подчинения – скрытые алгоритмы деструктивных отношений»
Особые интересы в работе
- Агрессия, тревога, вина, стыд
- Пограничная организация личности, ПРЛ
- Отношения с родителями и партнёром
- Самооценка и самопринятие
- Травматический опыт
- Внутренние конфликты
5 мыслей, которые отражают мой подход
Симптом — это сообщение, а не поломка. Он всегда о чём-то говорит.
Прошлое не отпускает не потому, что вы слабы. А потому что оно не завершено.
Терапия помогает не стать «удобным», а стать собой.
Изменения редко бывают быстрыми. Но почти всегда бывают настоящими.
Я не даю советов. Я помогаю услышать то, что вы уже знаете, но боитесь себе сказать.
Иногда самый сложный шаг в терапии не изменения, а решение начать
Если вы чувствуете, что готовы лучше понять себя, буду рад узнать вашу историю.